BERP Practice Aid for Brass Instruments อุปกรณ์ช่วยฝึกเครื่องเป่าทองเหลือง
อุปกรณ์การสอนเครื่องบราส (Trumpet, Horn, TromboneS, TromboneL, Tuba) ที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยเรื่องเทคนิครูปปาก ตำแหน่งปาก ลิ้น ฟัน (อามบูชัว’)* ระยะ-ช่วงลม สามารถฝึกแบบเงียบ ด้วยแรงต้านปรกติ และไม่มีแรงดันย้อนกลับ ได้เสียงที่อ้วนขึ้น ประดิษฐ์ขึ่นปี 1986 โดยนักทรัมเป็ต Mario Guarneri นักทรัมเป็ตวงลอสแองเจลิสฟิลฮาร์โมนิก
*Embouchure ประกอบด้วย รูปริมฝีปาก ตำแน่งการวางปากคางและขากรรไกร และสุดท้าย การเปิดคอและช่องว่างในปากขณะเป่า
จาก Facebook ของ Worapon and Flute
the most efficient tool you can use to help yourself become a better brass player
The buzz extension and resistance piece, better known as The Berp, helps you develop proper breath support by blowing into resistance, letting you buzz your mouthpiece while you hold your instrument in the regular playing position. The Berp also lets you press your instrument’s valves or move the slide to match the pitches you’re buzzing, so you gain ear-training benefits through reinforcing the connection between buzzing the mouthpiece and playing.
The most efficient brass teaching tool in the world, and favorite practice aid of more than 500,000 brass professionals and students worldwide!
• Build embouchure, endurance and range.
• Practice quietly with normal resistance and no back pressure.
• Achieve a fatter sound with drop-dead intonation.
In 1986, Los Angeles Philharmonic trumpeter Mario Guarneri developed the Buzz Extension and Resistance Piece (B.E.R.P.) for brass instruments—a dynamic advancement in brass pedagogy. The creation of the BERP grew out of the concept of mouthpiece buzzing which has been used for many years as a teaching technique for brass players. One of the leading proponents of buzzing the mouthpiece was James Stamp. He asked his students to add some resistance to the mouthpiece when buzzing by placing their little finger over the end. By learning to blow into resistance, which in fact happens when you play the instrument, you become more aware of the undesirable creation of resistance in your body, and thus avoid it by using proper breath support. He also asked his students to finger the valves of their instruments while buzzing the mouthpiece, to create an awareness of the connection between the fingers and the brain